ปีนี้ผมสอนเก่งขึ้นอีกนิดนึง แล้วนะครับ
มันมีไวยากรณ์อันนึงที่แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงแบบความเร่งคงที่
ยังจำได้ดีว่า ปีก่อนๆที่อธิบายเรื่องนี้ ผมไม่สามารถอธิบายคำว่า "ความเร่งคงที่" ให้นักเรียน(ซึ่งส่วนมากเป็นเด็กแผนศิลป์) เข้าใจได้ง่าย
แต่ปีนี้ผมทำได้แล้ว
ฮ่าๆๆๆ ภาคภูมิใจมากเลย